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作者:左移湘     时间:2020-05-30

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他,就是景荣春,江苏科技大学一位普通的教授,他一辈子只做了一件事——教书育人,但他把这件事做到了极致。

《不能承受的生命之轻》的主人公托马斯是布拉格医院一个著名的脑外科医生,托马斯有着受人尊敬的职业,他崇尚自由,是享受思想极度自由的性开放之人。从他大学期间就频繁与女性持续不断的性关系直至他成为资深医师之后大约与“两百个左右”女人发生过性关系,正是这个对性极度开放的脑外科医生为我们诠释了“生命中不能承受之轻”与“之重”。在他与妻子离异十年之后,可以说从未间断与异性之间的“亲密接触”,并且很幸运的拥有一个长达五年之久的“性伙伴”女画家情人萨宾娜。被其戏称为“性友谊”。托马斯坚持自己的“三”原则,即“可以在短期内去会同一个女人,但绝不要超过三次,也可以常年去看同一个女人,但两次幽会至少得间隔三周。”在坚持这“三原则”的情况下,托马斯如鱼得水般与多个女性保持良好而愉快的“性友谊”。至关重要的是托马斯从不与“性伙伴”同眠,他倡导性与爱情是两码事,性即“生命之轻”,爱情则是“生命之重”,两者不可同日而语。在托马斯一直坚持的“性友谊”人生际涯,也即以这种“生命之轻”的方式愉快而轻松的生活终因遭遇特丽莎“这个被人放在树脂的篮子里的孩子,顺着河水漂来,”而不得不有所收敛“好让他在床榻之岸收留她”。特丽莎第一次来到他的公寓时就病了,发着高烧,引起了他的同情和悲悯之心,这使他清楚地意识到她要是死了,他也活不下去了。一个简单的比喻,便从中产生了爱情。正是这种伟大爱情的驱动,他便当机立断把特雷莎从小旅馆接回来并很快托朋友为她找到了一份摄影工作。可是过惯了自由放荡生活的托马斯很快为自己的决定所后悔。于是他给特雷莎弄了一个转租的单室套,享受她在身边的快乐,不和她一起过夜,不改变自己原有的生活方式。这样的爱情、这种爱的方式让特雷莎很不安全,以至于即使在睡梦中她也紧紧抓住他的手腕或是脚踝,可是抓得了他的身体却抓不住他的心,他依然和许多女人保持着亲密的“性友谊”。

虽然PISA测试成绩喜人,但张民选表示,要科学地看待这个结果。“因为测试只针对15岁学生,只能说明这个年龄的学生在测试这个时间节点上的情况。而且有别于传统考试,它不是一个劲地测试语文知识,而是如何运用知识解决问题的能力,所以不能说明一切。另外,参加测试的只是全球部分国家和地区,去年的测试又是以阅读为主,所以不要对结果大喜过望。”

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记者在调查中发现,一些县级进修学校办学条件、装备条件之差是难以想像的,而且,这些进修学校的培训者本身素质偏低,教研和培训人员素质能力较弱,可想而知,通过这种进修来提高培训工作质量和水平是何等困难。

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一言以蔽之,封杀奥数只是减轻学生课业负担,实现教育公平的第一步。更重要的问题在于,健全教育监督机制,改革教育评价手段,合理配置教育资源,实现教育的均衡发展,营造公平的教育环境。只有素质教育真正深入人心,教育资源配置合理,学校“只有远近之分,没有好坏之别”,才能让学校与家长体会到封杀奥数、给孩子减负的好处。切实转变教育理念,减轻孩子课业负担,清除奥数余毒,让孩子在快乐中学习成长,还有很多事情要做。(刘凯玲)

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当然,“行业福利”绝非教育领域独有的现象,也正是因为有各种各样的行业特权,才使人们容易产生其他领域、其他部门更甚的攀比心态和心理失衡,而这或许是彻底消除“照顾录取”之类行业福利的重要原因。在新的历史时期,无论对于任何行业、任何领域,我们都可以通过其他更加科学合理,也更加公平公正的办法来提高其待遇和吸引力,但是绝不能拿公共权利和社会公共资源作为其“特殊福利”,伤害社会的公平和正义。(户华为)

语文是语言文字,有着重要的工具性;语文更是语言文学,有着非常强的审美性。因此,语文试卷要“回归语文”,突出语文学科特点,力避“泛语文化”倾向,应保持并不断强化其自身的审美性和人文性。今年山东语文卷在继续贯彻这个思路的同时,特别注意处理好审美性和思辨性的关系,在考核语文能力的同时,引导考生关注人生态度、人生境界以及培养良好的道德品质。特别是第二大题“现代文阅读”和第七大题作文材料的选择,非常切合《课程标准》“情感态度和价值观”的目标要求,对于考生树立正确的人生观和价值观能起到良好的引导作用。

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△全国高校学生信息咨询就业指导中心公布2002年教育部直属高校毕业生就业率。  2002年4月4日中共中央任命周济为教育部党组副书记。

深化高校反腐倡廉建设是推动校风学风教风建设的基础。党风在各种风气中具有引导性和示范性,党风正则校风好、教风严、学风浓。当前,我国仍处于新旧体制转换时期,在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的大背景下,导致腐败滋生的各方面因素将长期存在,社会上形形色色的腐朽落后思想每时每刻都在侵蚀着高校党员干部,影响着青年学生。如果思想防线不牢,就很容易受到腐败病毒的感染。高校作为神圣的殿堂,必须不断深化反腐倡廉,加强领导班子和领导干部作风建设,引导领导干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,提高拒腐防变能力和抵御风险能力,以领导干部的优良作风正校风、促学风、带教风。

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  《中国教育报》2007年1月8日第6版

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